• <del id="mjnzz"><form id="mjnzz"></form></del>

  • <strong id="mjnzz"><dl id="mjnzz"></dl></strong>
  • <kbd id="mjnzz"><dl id="mjnzz"></dl></kbd>
  • 
    
    <del id="mjnzz"></del>
    <td id="mjnzz"><form id="mjnzz"><big id="mjnzz"></big></form></td>
  • <td id="mjnzz"></td>

      忠于使命、忠于學(xué)校、忠于師生,做“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的好干部:學(xué)院召開新提拔中層干部任前集體談話
      • 發(fā)布人:admin
      • 時(shí)間:2017-03-21
      • 點(diǎn)擊:16105
      • 來源:[db:來源]

      321上午,學(xué)院召開新提拔中層干部任前集體談話。院長蔣留生同志受黨委委托給大家做了語重心長的談話。監(jiān)察處趙宇善處長、組織人事處王寧副處長和相關(guān)系部處室負(fù)責(zé)人參加談話,四名新提拔中層干部接受集體談話。

      蔣留生同志代表學(xué)院黨政對新任干部表示祝賀;向四位同志工作的原部門的培養(yǎng)表示感謝,希望原部門的領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)注和支持青年同志的進(jìn)步和成長;對新提任的四位干部提出了三點(diǎn)希望:一是講學(xué)習(xí)。要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)習(xí)是個(gè)人所需、是工作所需,是形勢所需,要虛心學(xué),踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),形成每天讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉的習(xí)慣,要學(xué)知識、學(xué)技能、更要學(xué)實(shí)踐、學(xué)管理、學(xué)方法,充實(shí)和增強(qiáng)創(chuàng)大事業(yè)創(chuàng)新事業(yè)創(chuàng)優(yōu)事業(yè)的真本領(lǐng)。二是講奉獻(xiàn)。要有強(qiáng)烈的使命感,勤奮做事,要帶著感情做事,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,利益榮譽(yù)面前多想大家、多想他人,不謀私利。當(dāng)師生需求與自己的需求出現(xiàn)矛盾時(shí),當(dāng)學(xué)校要求和個(gè)人的追求不一致時(shí),當(dāng)工作安排和家庭安排相沖突時(shí),要擺正位置、并妥善處理。堅(jiān)守原則清正廉潔、守紀(jì)守規(guī)、做到公正分明、讓師生信服;三是講實(shí)績。要牢記校訓(xùn)“瞻遠(yuǎn)行實(shí)”,干實(shí)事、謀實(shí)效、求實(shí)績。新到一個(gè)崗位要盡快熟悉原有情況,準(zhǔn)確把握工作的重點(diǎn),謀求新突破,要在已有的基礎(chǔ)上做大做新做優(yōu),做出水平,做出一片讓人眼睛一亮的新天地;要有問題意識,善于發(fā)現(xiàn)問題,理清工作思路,尋求解決問題的對策;扎扎實(shí)實(shí)做經(jīng)得起師生評判和歷史檢驗(yàn)的實(shí)事好事;要研究工作方法,善作善成,善始善終,不滿足于“三把火”和三分鐘熱度。總之,要忠于使命、忠于學(xué)校、忠于師生,做講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績的稱職的好干部,不要辜負(fù)師生的期望。

      監(jiān)察處趙宇善處長向新任干部提了兩點(diǎn)要求:職務(wù)意味著責(zé)任、權(quán)利意味著擔(dān)當(dāng),需處理好各方面關(guān)系,要補(bǔ)臺不要拆臺,不憑個(gè)人好惡親疏開展工作,做事要公。守住紀(jì)律紅線,謹(jǐn)言慎行,清廉問題始終是大問題,要講規(guī)矩、守紀(jì)律。

      學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與新任干部進(jìn)行集體談話,是干部選拔任用工作的必要程序,既是一次談話會,又是一次思想教育和工作培訓(xùn)會,幫助新任干部統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確工作和紀(jì)律要求,盡快適應(yīng)新的崗位。

      (供稿:組織人事處、黨政辦公室)

      国产人妖系列在线精品,国产91AV在线免费观看,国产三级在线三级网站,日韩1区2区3区在线观看 人妻中文在线视频 亚洲最新综合av
    1. <del id="mjnzz"><form id="mjnzz"></form></del>

    2. <strong id="mjnzz"><dl id="mjnzz"></dl></strong>
    3. <kbd id="mjnzz"><dl id="mjnzz"></dl></kbd>
    4. 
      
      <del id="mjnzz"></del>
        <td id="mjnzz"><form id="mjnzz"><big id="mjnzz"></big></form></td>
      • <td id="mjnzz"></td>